Découvrir le trompe-l’oeil avec Mathieu Cardin

Mathieu Cardin est un artiste québécois dont la pratique s’articule autour d’installations faites d’objets manufacturés et fabriqués. Il joue avec l’idée de trompe-l’œil et la distinction entre le vrai et le faux, l’illusion et la réalité. En invitant le public à se déplacer dans l’envers du décor, il mise sur l’importance du point de vue dans la compréhension de ces espaces narratifs mêlant nature et paysage.

Sa première collaboration avec la Fondation LDT a lieu lors de la 12ᵉ édition de la Foire Papier en 2019, où il a animé un atelier destiné aux enfants. Par la suite, lors du déploiement de La 6ᵉ période, il a naturellement trouvé sa place dans la programmation du volet artistique en adaptant l’étape de maquettage de ses installations à notre jeune public pour les amener à se familiariser avec le trompe-l’oeil.

Immersion dans un atelier en art

Conçus pour stimuler la pensée créative des jeunes et encourager leur ouverture à de nouvelles façons de voir et d’interagir avec le monde, les ateliers en art de La 6ᵉ période sont révisés chaque année par un comité professionnel et bonifiés suite à la rétroaction des élèves et de notre équipe de médiation.

L’atelier “Maquette”, inspiré de la démarche artistique de Mathieu Cardin, a donc évolué au fil des années pour s’articuler aujourd’hui en 2 séances avec des étapes de découpage puis d’assemblage.

En invitant les jeunes à choisir des images et à y découper des objets dans une autre texture — comme découper un nuage dans une photographie de roche ou de gazon, ils se familiarisent avec des concepts comme la silhouette et les formes abstraites.

L’étape de l’assemblage les amènent ensuite à imaginer une disposition en relief à 360° sur un carton-mousse, en collant leurs découpes en papier combinées à des éléments tels que l’argile, des bâtons de bois, des plantes artificielles, un morceau de moustiquaire ou encore des roches.

« Les enfants ont cette capacité à créer sans tenir compte de certaines conventions qu’on a tendance à s’imposer en grandissant. En ne posant aucune limite à la réalisation de leurs idées, ils arrivent avec des propositions vraiment surprenantes et inattendues. » — Mathieu Cardin

Merci au Centre de service scolaire de Montréal d’avoir facilité cette visite spéciale.